这个问题很好解决。
经过一番商议规划，干脆就在外城规划出一整片的“学校区”，不同学校之间用矮墙分开就好了。
紧接着新的问题又出现了。
不管哪个学校，如果不学会认字，直接讲授专业课，基本上就是云里雾里。
所以必须先学一些基础的文化课。
可问题在于，文化课教员本来就少，一下子这么多学生，每天这个那个的讲的完全相同的内容。
既枯燥无聊，又重复劳动。
又是一番探讨之后，决定开设一个“总校区”。
不管你是哪个学校的，先到总校区学会基础的文化课，再去自己学校学专业。
学校的开办，很快就出了显著的效果。
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