这也是为什么，周校长急着找董明要来了他的证书，其实，这些获奖证书他早就想拿到学校，现在拿过来是存了保护董明的心思。
他不敢保证，经此事件之后，可能会有人要拿董明开刀，潘小凤那是董明的班主任，而董明，却只是一位借读生！
借读生有权利吗？
校长的担心并非多余，从今天下午董明训练时，刘主任对待他的态度，就能看出一二，持刘主任心态的人很多吗？不好说，但是，肯定还有！
诗歌朗诵小组的固定活动场所，在泰山中学钢琴室，活动时间，刚刚调整到了周一下午的第三节课后。
董明心烦意乱到来之时大家已经到齐，当然，没有丛明的身影，他已经退出了小组。
丛明到底是主动还是被动退出，董明并不关心，他却知道，小组绝不会容忍身上带有处分的同学！
他还发现了一点不同，今天，座椅居然摆成了茶馆形式，每处都是一把椅子居中，然后，周边围坐四人。
发现许正独自一人坐在一桌，董明便厚着脸皮坐了过去，坐下之后，对方看了他一眼，既没有表示欢迎，也没有反对。
董明不会在意许正的态度，只是有些想不明白，这是……，要组织大家玩什么游戏？
诗歌朗诵小组的活动内容，虽然极度不务正业，却一定不会缺少诗歌，活动仍以任一凡的诗朗诵开始！
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