对于这一问题，刘老师给出了肯定的答案，但是，她却提醒董明，这个问题只有在一些研究论文中见过，至于如何影响，是否可以形成正面效果，却值得商榷，不要把心思用在这些虚无缥缈的事情上面！
董明听到之后，心里却嘿嘿直笑，能得到肯定答案就好，至于是不是虚无缥缈，没有人比他更清楚！
从刘主任那边只得到这点答案，不过董明却没有停止思考，最后，总算给自己找出了一个解释，至于是否合理，他也没有办法确认。
董明的理解是这样的，他可以利用功法监视力量流动，所以，一段时期以来，已经在对自己技术动作进行微调，进行力量流动的控制。
在不断的尝试之中，董明的力量流动慢慢变得更加容易受到控制，然后，在某一天的长跑之中，运动突然达到了某种节奏，身上的力量流动瞬间受到了引导，然后水到渠成。
无论自己找的理由是否合理，董明却感觉身上的力量流动，变得越发可控，进入节奏的过程也越发轻松。
训练中，汤老师当然发现了董明的变化，发现了变化是有益的，加之她现在每天忙于复习功课，额外精力着实很少，便采取了放任的态度。
“上网时身体既然已经形成前冲，要学会利用这些冲力放网，再次搓球简直多此一举，知道为什么放网过高了吗？”
“这次上网速度快了，提早来到了网前，形成了优势，却放球没有过网，知道原因吗？你已经站在网前，没有了冲力，为什么又忘记了搓球？”
这是周六早上的训练画面，受训人是林慕双却不是董明！
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