而戴教练因有了定计，要与董明打消耗战，打拉吊结合，自然摒弃了刚猛进攻的路数。
面对这么一个后场球，戴教练快速到位，在他跃起挥出球拍之际，在球拍与羽球接触前的刹那，突然力量一收，改杀为吊，将球收吊至董明的反手网前。
见到对方居然没有进攻，董明略感失望，却也不会多想，比赛还要继续。
变速上网，董明在较高位置拿球，拿球后没有停顿，球拍轻轻一勾，形成网前对角线。
此球，让戴教练感觉非常难受，董明出球的落点，在他的最远位置，接球必须做出最大范围移动，最让戴教练难受的地方却不在于距离，而是董明的节奏太快，快得他必须以最快速度上网，才有可能将球救起！
戴教练心中也在盘算，如果刚刚选择进攻的话，会不会同样陷入这种尴尬？
拼尽全力，戴教练终于将球救到，挑向了董明的后场，至于他为什么没有放网，一来做不到，二来，那么低的接球点，即便能完成放网，放网后八成会被对手拍死！
刚刚将球救起，戴教练便马上看到对手又回过来了斜线高远球，再次将球打到自己的正手后场，他的心里稍稍安稳，暗道，万幸对手没有进攻，否则，以自己刚刚的状态，哪里能够挡得住对手的攻击！
戴教练却不知道，董明根本没有进攻的打算，只准备拿他当陪练呢！
看着羽球再次来到后场，戴教练咬了咬牙，决定攻一波，拉吊结合打法，也不是排斥进攻。
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